Мастер-класс
«Социологическое исследование в библиотеке»
29 января 2021 года на платформе блога «Сообщество школьных библиотекарей города Ялта» был показан мастер-класс педагога–библиотекаря МБОУ «ЯСШ №6» Шевелёвой Наталии Владимировны «Социологическое исследование в библиотеке».
В последнее время социологическим исследованиям в библиотеках уделяется много внимания, так как качественный глубокий анализ состояния библиотечного обслуживания, изучения читательских запросов и интересов является самым эффективным способом по улучшению работы библиотеки, поэтому тема мастер-класса в настоящее время несомненно актуальная.
Во время рассказа педагог-библиотекарь подробно остановилась на способах сбора информации, взаимно дополняющих друг друга – анализ уже имеющейся информации и опросы (наблюдения),при проведении исследований библиотекарями.
В материале также указаны источники информации: статистические показатели (читатели, количество книговыдач и посещений), читательские формуляры, а также данные, собранные в ходе индивидуальных бесед, анкетирования, тестирования и т. д.
Многие библиотечные исследования направлены на совершенствование организации обслуживания пользователей. При этом изучаются потребности читателей, комфортность библиотечной среды, индивидуальное, групповое и массовое библиотечно-библиографическое обслуживание, выставочная работа и др.
Далее педагог-библиотекарь рассказала о том, что любое социологическое исследование предполагает несколько этапов.
Первый, или этап подготовки, состоит в обдумывании целей, составлении программы и плана, определении средств и сроков проведения исследования, а также в выборе способов анализа и обработки социологической информации.
Второй этап предусматривает сбор первичной социологической информации.
Третий этап заключается в подготовке, собранной в ходе социологического исследования информации к обработке, составлении программы обработки и собственно обработке полученной информации.
И, наконец, четвертый, или заключительный этап – это анализ обработанной информации, подготовка отчета по итогам исследования, формулирование выводов и выработка рекомендаций и предложений
Шевелёва Н.В. отметила, что для «сохранения» читателя, библиотекарь школьной библиотеки должен владеть ситуацией, хорошо знать интересы своего реального и потенциального пользователя, предвидеть возможную их трансформацию.
Детально информация о подготовке и проведении социологического исследования была представлена в презентации.
Программа и содержание мастер-класса изложены последовательно, логично, соответствовали обозначенной автором теме.
Методист Елена Воротынцева
Комментариев нет:
Отправить комментарий