МИР БИБЛИОТЕК

Есть замечательные сетевые предложения!
Опубликован Календарь сетевых акций портала "ВикиСибириаДа" - 2022.
Присоединяйтесь! Участвуйте сами, приглашайте своих читателей! https://docs.google.com/document/u/0/d/1bdignkgpSeZkiiOvipW4w..

Дискуссии на тему «Искусство рекламы для библиотек»
Библиотеки Московского района и Библиотека имени Маяковского провели совместное обсуждение интересных кейсов по библиотечному маркетингу. Проводили всё на фоне выставки современного искусства в одной из библиотек. https://m.vk.com/video-129624353_456239124?list=9f033163a5b10e9d1e&from=wall-186186594_1507

УЧЁНЫЕ РАССКАЗАЛИ, КАКИМ БУДЕТ ШКОЛЬНЫЙ ЦИФРОВОЙ УЧЕБНИК
 Есть ли в наших школах хоть один электронный учебник? Увы, нет. В лучшем случае, PDF-версии бумажных книг или электронные формы учебников от издательств с небольшим интерактивом, например, тестами. А нужно совсем иное.
Каким должен быть школьный цифровой учебник, что от него требуется, останутся ли в нем домашние задания и упражнения?
Ученые Психологического института РАО ответили на эти трудные вопросы.
Первое - с цифровым учебником ребенок будет "общаться". Как это? Очень просто. Учебник должен "уметь" отвечать на действия ученика, моментально давать обратную связь. Условно говоря, решил задачку - выдал ответ - получил на экране "молодец" или "начинай сначала, есть ошибка". Посмотрел обучающий фильм - прошел проверочный тест - учебник сразу "выдал" результат…
Второе - цифровой учебник должен давать информацию в разных форматах. Это и текст, и графика, и видео, и звук...
Третье - в нем обязательно должны быть гиперссылки. Например, проходим по географии реки. Тут же могут быть ссылки на страницы, где ученики узнают химический состав воды и ее физические особенности, а также познакомятся с литературными произведениями, где описана, допустим, "Волга". Это, к слову, почти весь Островский, включая "Грозу".
Четвертое - учебник должен уметь "подстраиваться" под индивидуальные запросы школьника. Согласитесь, они разные, например, у тех, кто учится в спецклассе с математическим углублением и у тех, кто математику изучает в базе. Или у тех, кто имеет сложности со зрением или ментальные нарушения. Если у вас хорошее зрение, текст для вас будет черным на белом фоне, а если ребенок слабовидящий, то один щелчок кнопки - и текст станет желто-синим.
- А главное - с таким учебником можно взаимодействовать - к примеру, нажимать на выделенные термины и получать их определения во всплывающих окнах. Тот, кто забыл, что такое составное глагольное сказуемое или аллотропия, тут же получит подсказку. Интерактивный учебник иностранного языка имеет функцию озвучки: "кликаешь" на слово - в ответ получаешь информацию о том, как оно произносится, - рассказала кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО Наталья Борисенко.
Новые данные будут вноситься в цифровые учебники не раз в пять лет, как в бумажные, а каждые два - три дня. Звучит фантастически? Дело в том, что в некоторых странах именно такие учебники уже есть и именно так работают там редакторы.
В чем большой плюс цифровых учебников? Ученик получает возможность самоконтроля "в один клик", не дожидаясь, когда учитель проверит через неделю тетрадь с контрольной.
Наталья Борисенко замечает: "Работе с цифровым учебником школьнику поначалу придется научиться. Известно, что молодежь читает текст, как бы сканируя его, опираясь на какие-то определенные слова - идет быстрый поиск информации по ключевым словам. Значит, разработчикам учебников надо подумать о том, как сознательно замедлить чтение".
Тут помогут мини-задания, вопросы, которые заставят ученика "притормозить". А если требуется более осмысленное чтение, то никуда не деться от бумажных книг.

ЛАУРЕАТОМ НОБЕЛЕВСКОЙ ПРЕМИИ В 2020 году СТАЛА ЛУИЗА ГЛЮК (ГЛИК)
Вручена Нобелевская премия по литературе. Традиционно это событие выходит за цеховые рамки и становится предметом споров, обсуждений и даже букмекерских ставок. Наверное, все дело в том, что для нас по-прежнему литература является почти мистическим искусством, способным ответить на самые сложные вопросы. А нобелиат становится подобен пророку.
Лауреатом 2020 года стала Луиза Глюк. Русскому читателю это имя скорее всего почти ничего не скажет, хотя ее поэзия переведена на русский язык. Но вот для американской культуры 77-летняя поэтесса, автор 12 книг – знаковая фигура. Стоит только взглянуть на впечатляющий список ее литературных наград, куда входит и Пулитцеровская премия за поэтическое произведение. В 2003 году она была провозглашена поэтом-лауреатом США, что, впрочем, саму Глюк не особенно обрадовало, так как широкой известности она всегда предпочитала уединение и узкий круг ценителей ее творчества.
Премия присуждена Глюк «за неподражаемый поэтический голос, аскетичная красота которого превращает личный опыт в универсальный». Кажется, ключевое слово для описания ее поэзии – аскетичный. Ее тексты безжалостны, и это то качество, которое присуще настоящему искусству. Оно словно наводит нашу внутреннюю оптику на предельную резкость.
И без того лаконичный и суховатый английский язык очищен поэтессой до каких-то совсем уж мифологических основ. Получается тот самый экзистенциальный и лингвистический холодок, который продувает душу читателя до костей. Пожалуй, это сложное чувство, но в итоге несомненно целительное.
Мы всегда ждем от шведской академии чего-то большего. Не только чествования достойного литератора, но и зашифрованного высказывания о сегодняшнем дне. В 2020 году Луизу Глюк прославляют за ее поэтическую бескомпромиссность и непрестанное стремление к ясности. Кажется, ее поэзия и правда может стать антидотом для хаоса и зыбкости последнего времени. Прочитайте «Подснежники» в переводе Бориса Кокотова. Этот текст кажется особенно важным для понимания поэзии Глюк, где «прекрасная ясность» соседствует со стремлением к жизни, чудесному перерождению.
«Я не рассчитывал выжить
в тесной земле. Я не рассчитывал
снова проснуться, ощутить
во влажной почве моё тело,
способное к отклику, всё ещё
помнящее, как открыться
холодному свету
ранней весны –
с испугом, да, но вновь среди вас,
с отчаянным криком радости
на холодном ветру нового мира».
Луиза Глюк стала шестнадцатой женщиной в списке нобелевских лауреатов по литературе. 


V ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ "ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ"
26-27 ноября 2020 года запланировано проведение Пятого Всероссийского форума «Школьные библиотеки нового поколения». 
Мероприятие организовано Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
В этом году особое внимание будет уделено вопросам: цифровой трансформации деятельности школьных библиотек; организации межведомственного взаимодействия публичных библиотек с библиотеками и информационно-библиотечными центрами образовательных организаций.
Традиционно в рамках Форума пройдет презентация новых форм деятельности и эффективных способов использования пространства информационно-библиотечных центров, функционирующих в регионах РФ; а также состоится обсуждение возможностей развития школьных библиотек и информационно-библиотечных центров в сельской местности.
Приглашаем к участию руководителей, заместителей руководителей, начальников отделов органов управления образования субъектов РФ, курирующих развитие школьных библиотек и реализацию Концепции развития ШИБЦ в субъектах РФ; представителей региональных институтов развития образования, академий и институтов повышения квалификации работников образования, информационно-методических и ресурсных центров поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций субъектов РФ; сотрудников школьных библиотек и школьных информационно-библиотечных центров.
Участие в Форуме бесплатное, командировочные расходы оплачиваются направляющей стороной.
Место проведения форума: ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, ул. Погодинская, д. 8.
Обращаем ваше внимание, что в случае возможного ухудшения эпидемиологической обстановки в стране Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» будет проведен в онлайн формате.
Предварительная программа Всероссийского форума во вложении.
Более подробную информацию о мероприятии можно найти на сайте ФИМЦ http://fimc.gnpbu.ru/. 
По вопросам участия в Форуме обращайтесь по адресу: info@gnpbu.ru.

Мобильное приложение для чтения «Свет»
Национальная электронная библиотека запустила бесплатное мобильное приложение для чтения «Свет»: www.culture.ru/news/255953/nacionalnaya-elektronnaya-..




РГБ ОБНОВИЛА ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ ББК
Виртуальный систематический каталог РГБ основан на библиографической классификации ББК и предназначен для целенаправленного тематического поиска в электронном каталоге.
Недавно вышел в свет 8 выпуск средних таблиц ББК.
В него вошли:
- Введение (к изданию Средних таблиц в целом),
- Отделы:
«1 А Междисциплинарное знание»,
«9 Я Литература универсального содержания»
- и таблицы типовых делений общего применения.
Одновременно обновился и соответствующий раздел на сайте РГБ.
Сервис по индексам и значениям тематических делений упрощает процесс поиска для профессионалов, позволяет быстро сформировать список публикаций по конкретной теме, предмету или рубрике, а также обращает внимание пользователя на смежные отрасли знания. С электронным вариантом таблиц ББК можно познакомиться по ссылке:  http://bbk.rsl.ru/external/bbk?block=ETALON

Российская библиотечная ассоциация приглашает к общественному обсуждению проекта Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации до 2030 года: 
Данный документ разработан на основе Концепции развития библиотечного дела в Российской Федерации.
После общественного обсуждения документ будет представлен в Правительство Российской Федерации для его утверждения. Распоряжением Правительства также будет утвержден План реализации Стратегии развития библиотечного в дела Российской Федерации.
Предложения и замечания по проекту Стратегии и предложения в План реализации можно направлять по электронной почте: strategy@shpl.ru.


КАТАЛОГ БИБЛИОТЕЧНЫХ САЙТОВ
Каталог библиотечных сайтов насчитывает 2586 адресов. Это сайты российских библиотек различных типов и ведомственной принадлежности. Особую ценность представляет наличие в каталоге ссылок на сайты муниципальных библиотек, а также на сайты органов местного управления, на которых размещены информационные страницы о городских библиотеках и ЦБС.
Ближнее зарубежье представлено 265 сайтами библиотек различных типов, а дальнее зарубежье – 134 национальными и 285 публичными библиотеками. В перспективе эти разделы каталога будут значительно обогащены информацией о сайтах, прежде всего, публичных библиотек.
Существенную часть каталога составляют официальные и профильные сервера, сайты корпоративных библиотечных систем и центров, библиотечных ассоциаций, а также организаций-партнеров библиотек.

Федеральные библиотеки [16]
Республиканские центральные универсальные библиотеки [20]
Центральные универсальные библиотеки краев, областей, автономных округов, Москвы и Санкт-Петербурга [62]
Республиканские, краевые, областные, городские детские и юношеские библиотеки [139]
Муниципальные библиотеки (в т.ч. библиотеки Москвы и С.-Петербурга) [531]
Библиотеки высших учебных заведений [323]
Библиотеки системы Российской академии наук [23]
Специальные библиотеки (для слепых и др.) [26]
Школьные библиотеки [52]
Библиотеки музеев [16]
Библиотеки органов государственной власти [2]
Ведомственные (профсоюзные) библиотеки [2]
Научно-технические библиотеки и ЦНТИ (Россия, Украина) [39]
Отраслевые библиотеки (медицинские и др.) [13]
Библиотеки стран СНГ и Балтии [284]
Зарубежные национальные библиотеки [136]
Зарубежные публичные библиотеки [290]
Библиотеки зарубежных учебных заведений [44]
Другие библиотеки [23]
Библиотечные ассоциации, общества [46]
Библиотечные образовательные учреждения [30]
Центры чтения [26]
Книготорговые организации, издательства и СМИ [9]
Официальные и профильные сайты [14]
Корпоративные библиотечные системы и центры [27]
Справочная информация о библиотеках, информационные сервера [32]
Информационные страницы о муниципальных библиотеках [67]
Библиотечные проекты [28]
Информация о библиотеках на сайтах муниципальных образований [44]
Библиотечные блоги [204]
Президентские библиотеки [15]
Центры правовой информации [3]


















Комментариев нет:

Отправить комментарий